本集邀請中正大學通識教育中心教授黃俊儒，為我們分享科學新聞如何融入到大學內媒體素養教材中。俊儒老師同時也是台灣科技媒體中心的理事長，以及台灣事實查核中心董事。

俊儒老師首先分享了台灣的假新聞中，有許多與科學議題相關的爭議與討論，以包裝精美的糖果用來比喻一則科學新聞。接著俊儒老師介紹「科學新聞解剖室」的任務，與十種科學假新聞類型，並將破解方式用「十把解剖刀」做為比喻、介紹給觀眾。最後，俊儒老師也分享了「科學新聞解剖室」所出版的讀物、相關通識課程以及如何運用在高中國文教科書中。