歷年成果
師大附中主任陳雅萍:《把事實查核變生活》
本集邀請師大附中陳雅萍主任,與觀眾一同分享高中跨校課程的實行經驗。雅萍老師同時也是媒體素養高中階段種子教師的成…
樂生不樂
提案說明 提案人 – 阿Ben 一、提案背景: 1.樂生療養院自日據時期創立至今,已有…
我與ChatGPT糾纏的72小時_CTWANT副總編輯吳秉嵩談AI使用經驗|優沙龍
當記者僅仰賴 AI,新聞作品將趨於格式化與無差異化,新聞工作者應視 AI 為輔助,而非主導。而唯有透過不斷測試、批判與修正,新聞從業者才能在人機協作的過程中守住事實與真相的最後一道防線。
讀新聞,看權力:從中國新聞語言解碼政治真相|優沙龍
洪耀南透過兩會、筆名系統、新聞版面、經濟目標、對台論述與軍方異動等多個面向,提醒大家:閱讀中國新聞,不能只看表面事件,而要回到整個政治結構與權力邏輯去理解。中國新聞從來不是單純的新聞,它既是宣傳、也是定調,更是有限但重要的情報來源。
社會韌性與戰略溝通:從「地緣風險理財課」談起|優沙龍
如果有一天熟悉的生活突然被打亂,我和家人能不能撐過最混亂的那段時間?或許,這才是「全社會防衛韌性」真正想守住的東西——不是讓所有人活得像戰爭即將到來,而是即使危機真的到來,我們仍有能力把生活繼續過下去。
台灣制憲基金會副執行長宋承恩:《台灣媒體中的國際新聞識讀》
本集邀請了台灣制憲基金會的宋承恩副執行長,向觀眾分享台灣媒體中的國際新聞識讀。 宋執行長首先以近期發生的兩則國…
《跟著MyGoPen一起Fact Check》
MyGoPen成立於2015年,組織名稱取自於「麥擱騙」台語諧音,其成立初衷在於幫助家中長輩查證網路訊息,讓溝…
小資青年的異國冒險 vs. 台勞青年的跨國漂流
提案說明 提案人 – 許韋婷 一、個人背景說明 許韋婷,目前於澳洲綠黨籍國會議員 Ad…
國立嘉義高商 公民與社會科老師 劉芮妘:《如何設計一堂媒體素養的課程?》
本集邀請嘉義高商公民與社會科的劉芮妘老師,來跟我們分享她所設計的「『媒』有問題 媒體識讀與實務」課程。課程的主…









